CAVALIER PROFESSIONNEL

LA QUESTION

Mon cher Camarade

Ma fille âgée de 14 ans vient de nous annoncer qu’elle souhaitait devenir cavalière professionnelle ou enseignante d’équitation. Elle monte à poney depuis l’âge de10 ans et elle sort régulièrement en compétition ; elle a même été qualifiée plusieurs fois pour le championnat de France de LAMOTTE- BEUVRON avec un poney de son club. Qu’en penses- tu ? Cette idée nous inquiète beaucoup, sa mère et moi et nous ne savons pas s’il faut l’encourager dans cette voie et dans l’affirmative comment l’orienter vers la meilleure formation »

UNE REPONSE

Chers amis

Je vous réponds tout de suite car j’imagine la perplexité dans laquelle peut se trouver une famille peu introduite dans le milieu de l’équitation à l’annonce d’une telle nouvelle.

Le métier de cavalière professionnelle ne peut s’exercer ,en France, et à de rares exceptions près , que dans la discipline du CSO, au sein de laquelle il est économiquement viable pour des cavaliers qui doivent vivre de leur travail à temps complet sans compter sur la fortune de leurs parents.
Malheureusement il n’existe aucune formation structurée et performante en France pour devenir cavalier professionnel de CSO, à l’égal de ce qui existe dans les autres sports , tennis et football par exemple. Cette carence résulte du coût d’une formation complète, qui peut demander 6 années à partir d’une pratique de loisir, et dans les moyens considérables à mettre en place notamment au niveau de la cavalerie ( environ 30000 euros pour un bon maître d’école sur des parcours à 1.30 mt). Un tel cheval, nécessaire à l’acquisition précoce de sensations très fines et complexes, est introuvable dans les organismes de formation existants, qu’il s’agisse de l’Ecole Nationale d’Equitation, des sections sport-études, des lycées agricoles ou des maisons familiales et rurales. Ces chevaux n’ existent que chez des marchands, éleveurs, ou cavaliers de haut niveau.
Hors , la législation du travail, la FFE et le Ministère de la Jeunesse et des Sports ne reconnaissent aucun statut de formateur à ces professionnels sans les contraindre à passer des brevets d’état fastidieux et inutiles ou leur imposer un coûteux statut de maître d’apprentissage auquel ils se refusent.

La seule solution pour des jeunes ne sortant pas du « sérail » qui souhaitent devenir cavaliers professionnels est d’apprendre dans un premier temps à bien lire, bien écrire, bien parler l’anglais, et surtout bien compter.
Sur le plan équestre, si toutes les expériences et toutes les pratiques sont à recommander avant 12 ans le passage à cheval dès l’âge de 12- 13 ans est impératif pour apprendre au plus tôt à gérer des forces et des amplitudes qu’on retrouve rarement chez les poneys. A cet âge les pratiques de loisir doivent céder progressivement le pas à l’apprentissage quotidien du dressage et du hunter, disciplines qui constituent le socle principal de formation dans les pays les plus performants du monde ( Pays Bas, Allemagne, USA) ; dont la France ne fait malheureusement plus partie pour le moment.
En alternance avec des études, qui peuvent être menées sous forme de cours par correspondance, et des séjours en immersion totale dans un pays étranger pour apprendre l’anglais; le futur professionnel du CSO doit pouvoir, vers l’âge de 16 ans, enchaîner facilement un parcours de 1.35mt en compétition et obtenir régulièrement des notes de 90/100 en hunter « équitation ». Il doit également être capable de mettre un jeune cheval normalement conformé sur la main aux 3 allures, de l’ incurver, de raccourcir ses foulées au galop en gardant l’impulsion , de les développer en gardant l’équilibre , et demander un changement de pied .
Ces savoir- faire sont disponibles en club à condition d’y solliciter des cours particuliers sur des chevaux dressés et performants ; ou chez un cavalier professionnel sous réserve d’y avoir un cheval au travail ; mais c’est plus cher : 400 à 500 euros par mois hors frais de concours, de maréchal et de vétérinaire. Les reprises collectives avec du « tout venant » et les pratiques non encadrées ne servent à rien dans un contexte de formation professionnelle.
A 16 ans le cavalier confirmé peut rentrer à temps complet dans une écurie de concours hippique pour y monter le maximum de chevaux tout en restant encadré. Si certaines écuries françaises comme B. ROCUET, B. BROUCQSAULT, E. NAVET, A. HINARD, sont réputées pour la qualité de leur formation et de leur cavalerie, un passage chez Paul SCHOCKEMÖHLE près de Münster, au centre de l’Allemagne, constitue une expérience irremplaçable. Les cadences de travail sont élevées mais on peut y entrer comme cavalier légèrement rémunéré, logé nourri et blanchi dès l’âge de 16 ans …Environ 15 jeunes cavaliers venant du monde entier avec quelques mots d’anglais sont chapeautés par un cavalier plus expérimenté souvent de niveau international avec qui ils partagent un piquet quotidien d’une quinzaine de chevaux et ils participent aux concours pendant la saison. En plus de la formation équestre cette formule permet de voir en action la plus grosse écurie de compétition du monde et les méthodes de travail, de sélection, de préparation et de vente qui permettent de ne pas perdre d’argent avec les chevaux.

Sortant de ces écuries il restera à un futur cavalier professionnel à terminer sa formation par l’acquisition indispensable des permis poids lourds et d’une solide formation en gestion comptabilité s’il souhaite s’installer à son compte, ce qui semble indispensable s’il veut constituer un capital et se préserver des risques et usures du métier. Ces qualifications sont impératives avant toute installation car elles sont difficiles à acquérir après , faute de disponibilité.


Si le métier de cavalier professionnel ne peut s’envisager raisonnablement qu’à partir d’un bagage technique et d’un vécu en compétition importants, le métier d’enseignant semble beaucoup moins exigeant sur ces points et il demeure une possibilité pour la majeure partie des cavaliers amateurs qui veulent devenir professionnels du cheval.

Jadis peu recommandé, avec une durée de vie moyenne des enseignants estimée à 3 ans, le « monitorat » bénéficie aujourd’hui des efforts de Serge LECOMTE pour intégrer les centres équestres dans les activités agricoles et les rendre économiquement viables dans leur majorité. grâce à des exonérations fiscales nouvelles et à des aides agricoles à l’installation, dorénavant effectives.
Les formations actuelles permettent à un cavalier de club de 5eme catégorie d’obtenir un diplôme de moniteur en un an, et d’encadrer des compétitions de ce niveau en étant à peine plus performant que ses meilleurs élèves. Elles n’en demeurent pas moins insuffisantes pour durer dans le métier et pour s’y épanouir. La pratique personnelle d’une discipline olympique en compétition ou la progression dans la hiérarchie des qualifications équestres restent indispensables pour la crédibilité de l’enseignant, sa longévité professionnelle, et pour sa capacité à faire progresser ses élèves au- delà des activités récréatives. En fait on peut considérer que la formation idéale de l’enseignant ressemble en tous points à la formation du cavalier professionnel, la passion d’enseigner en plus !

Pour conclure les métiers de cavalier professionnel en CSO et d’enseignant sont aujourd’hui viables économiquement et socialement « convenables ». Ils semblent pourtant difficiles à pérenniser s’ils ne sont pas précédés par 5 à 6 années de formation dont le coût sera d’autant plus réduit que les bases d’une bonne équitation classique seront mises en place à partir de l’âge de 12-13 ans à travers la pratique de disciplines réellement formatrices comme le hunter et le dressage.
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Je vous souhaite beaucoup de clairvoyance et de détermination dans votre démarche et surtout de rencontrer et de garder longtemps les bons interlocuteurs ou qu’ils se trouvent

Philippe POPPE.